二妃方访舜，万里南方悬。远道隔江汉，孤舟无岁年。
二妃方访舜，万里南方悬。远道隔江汉，孤舟无岁年。
不知苍梧处，气尽呼青天。愁泪变楚竹，蛾眉丧湘川。
不知苍梧处，气尽呼青天。愁泪变楚竹，蛾眉丧湘川。
后人立为庙，累世称其贤。过客设祠祭，狐狸来坐边。
后人立为庙，累世称其贤。过客设祠祭，狐狸来坐边。
怀古未忍还，猿吟彻空山。
怀古未忍还，猿吟彻空山。
明月照高阁，彩女褰罗幕。歌舞临碧云，箫声沸珠箔。
明月照高阁，彩女褰罗幕。歌舞临碧云，箫声沸珠箔。
青鸾临南海，天上双白鹤。万里齐翼飞，意求君门乐。
青鸾临南海，天上双白鹤。万里齐翼飞，意求君门乐。
玉霄九重闭，金锁夜不开。两翅自无力，愁鸣云外来。
玉霄九重闭，金锁夜不开。两翅自无力，愁鸣云外来。
态深入空贵，世屈无良媒。俯仰顾中禁，东飞白玉台。
态深入空贵，世屈无良媒。俯仰顾中禁，东飞白玉台。
楚王竟何去，独自留巫山。偏使世人见，迢迢江汉间。
楚王竟何去，独自留巫山。偏使世人见，迢迢江汉间。
驻舟春溪里，皆愿拜灵颜。寤寐见神女，金沙鸣珮环。
驻舟春溪里，皆愿拜灵颜。寤寐见神女，金沙鸣珮环。
闲艳绝世姿，令人气力微。含笑竟不语，化作朝云飞。
闲艳绝世姿，令人气力微。含笑竟不语，化作朝云飞。
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胡尘轻拂建章台，圣主西巡蜀道来。
胡尘轻拂(fú)建章台¹，圣主西巡蜀道来。
译文：胡兵的战尘污染了长安的宫殿，圣上西巡来到了蜀道。
注释：上皇：指唐玄宗李隆基。南京：指成都。至德二载（757年），以蜀郡（治成都）为南京。¹建章台：汉代长安宫有建章宫，宫中有建章台。此代指唐代宫苑。
剑壁门高五千尺，石为楼阁九天开。
剑壁门高五千尺，石为楼阁九天开。
译文：高耸的剑门高达五千余尺，石壁像楼阁一样昂首九天。
本诗是写上皇西巡绿由和剑阁天险。
安史叛军威胁都城长安，故有圣主西巡蜀道之事、“轻拂”，表明诗人态度，对圣主玄宗弃京西巡不以为然。
剑门，“《旧唐书》：剑州剑门县界大剑山，即梁山也，其北三十里有小剑山。大剑山有阁道三十里《一统志》：大剑山，在保宁府剑州北二十五里，蜀所恃为外门户。其山悄壁中断，两崖相嵌，如门之壁，如剑之植，故又名剑门山。”剑门高耸，崖石嶙啕，“一夫当关，万夫莫开”（李白《蜀道难》），一入剑门安全可保。
参考资料：
1、
刘晓凤.《上皇西巡南京歌》与《成都府》比较——成都历史记忆的寻找.杜甫研究学刊,2012(03):29-36
扬帆借天风，水驿苦不缓。
扬帆借天风，水驿苦不缓。
译文：扬帆之船借天风航行，最好慢点到达下一个水驿，能拖多迟拖多迟。
平明及西塞，已先投沙伴。
平明及西塞，已先投沙伴¹。
译文：天刚刚亮到达西塞山，已比同是流放的伙伴先到。
注释：¹投沙伴：指汉政治家、文学家贾谊。投：抛弃。沙：长沙。贾谊被权贵排挤滴贬到长沙，他曾作赋吊念屈原。在此借喻裴隐。
回峦引群峰，横蹙楚山断。
回峦引群峰，横蹙(cù)楚山断。
译文：两岸群峰回峦，楚山横蹙断裂。
砯冲万壑会，震沓百川满。
砯(pīng)¹冲万壑(hè)会，震沓(tà)百川满。
译文：水流冲击万条深壑，响声如雷，百川汹涌，波浪滔天。
注释：¹砯：水击山岩声也。
龙怪潜溟波，俟时救炎旱。
龙怪潜溟波，俟时救炎旱。
译文：龙怪潜伏于溟波，等待时机来救炎旱之灾。
我行望雷雨，安得沾枯散。
我行望雷雨，安得沾枯散。
译文：我们久盼雷鸣雨落，好滋润干枯的心田。
鸟去天路长，人愁春光短。
鸟去天路长，人愁春光短。
译文：此一去，鸟都埋怨天路悠长，我更忧愁春光短暂。
空将泽畔吟，寄尔江南管。
空将泽畔吟¹，寄尔江南管。
译文：我且模仿屈原的泽畔吟，寄给你用江南管弦配配乐，看好不好吟唱。
注释：¹泽畔吟：《楚辞．渔父》：“屈原既放游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。”后常把谪官失意时所写的作品称为“泽畔吟”。
叶叶枝枝逐景生，高高下下自人情。
叶叶枝枝逐¹景生，高高下下自人情。
译文：竹枝竹叶向阳而生，高低错落本是自然之理人之常情。
注释：¹逐：追赶。
两梢直拔青天上，留取根丛作雨声。
两梢直拔青天上，留取根丛作雨声。
译文：顶部的枝叶因为向阳而长势旺盛直插云霄，根部的竹丛即使阳光照射不到在雨天依然留给人们雨打竹林的美妙旋律。
人之初，性本善。
人之初¹，性²本善。
译文：人出生之初，禀性本身都是善良的。
注释：¹初：开始，开头。²性：性格，本性。
性相近，习相远。
性相近，习¹相远。
译文：天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。
注释：¹习：习惯，习性。
苟不教，性乃迁。
苟(gǒu)¹不教，性乃迁²。
译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会发生改变。
注释：¹苟：如果；假使。²迁：改变。
教之道，贵以专。
教¹之道，贵以专²。
译文：为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
注释：¹教：教育，指导。²专：专心致志。
子不学，非所宜。
子不学，非所宜¹。
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。
注释：¹宜：合适，应该。
幼不学，老何为。
幼¹不学，老何为。
译文：人小的时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。
注释：¹幼：年幼，小时候。
玉不琢，不成器。
玉不琢(zhuó)¹，不成器²。
译文：玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。
注释：¹琢：雕琢。²器：器物，这里指成才。
人不学，不知义。
人不学，不知义¹。
译文：人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
注释：¹义：古同“仪”。公正合宜的道理或举动。
齐景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰： “烛邹有罪三，请数之以其罪杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士 ，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之 。”公曰：“勿杀！寡人闻命矣。”
齐景公好¹弋(yì)²，使³烛邹(zōu)⁴主⁵鸟而亡⁶之。公怒，诏⁷吏(lì)欲⁸杀之。晏子曰： “烛邹有罪三⁹，请数¹⁰之以其罪杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝¹¹为吾君主鸟而亡之，是¹²罪一也；使¹³吾君以鸟之故¹⁴杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重¹⁵鸟而轻¹⁶士¹⁷，是罪三也。数(shǔ)烛邹罪已毕¹⁸，请杀之 。”公曰：“勿杀！寡人闻命¹⁹矣。”
译文：齐景公喜欢捕鸟，就命令烛邹管理鸟，不久，鸟逃跑了。齐景公气坏了，决定亲手杀掉他。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我列数他的罪状然后杀掉他。”景公说：“可以。”于是召见烛邹，在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。烛邹的罪已经列举结束，请杀死烛邹。”景公说：“不用处死了.我明白你的指教了。”
注释：¹好：爱好，喜爱。²弋：带有绳子的箭，用来射鸟；系着绳的箭，此处名词作动词，指用弋射；此处指捕鸟。³使（使烛邹主鸟）：命令，派遣（上级对下级）。⁴烛邹：齐景公的一个臣仆。⁵主：掌管，主管，负责管理；也可翻译成“养”。⁶亡：丢失，逃跑，让……逃跑了，这里指让鸟逃走了。⁷诏：诏书，皇上的命令或文告。这里指下令。⁸欲：想。⁹罪三：三条罪状。古代汉语中数词作定语常常放在中心词后。下文的“罪一”“罪二”用法相同。¹⁰数：历数；列举。¹¹汝：你。¹²是：这。¹³使：致使，让。¹⁴故：原因，缘故。¹⁵重：重视，以……为重。¹⁶轻：轻视，以……为轻。¹⁷士：商、西周、春秋时最低级的贵族阶层；读书人。¹⁸毕：结束。¹⁹闻命：接受教导。命：命令，这里指教导。
揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质，颂扬晏子的能言善辩与机智、正直的精神。
人与人交流需掌握适当技巧，在劝诫指正别人时也应做到趋利避害。
劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，就会有事半功倍的效果。
晏子不是直接劝阻，而是间接委婉地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声誉，从而使他改变了主意（晏子的高明之处）。