桃李东风不耐。好在西山如黛。杖策看山来，正尔青青相待。无柰。无柰。却被暮云妨碍。
桃李东风不耐。好在西山如黛。杖策看山来，正尔青青相待。无柰。无柰。却被暮云妨碍。
猜您喜欢
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”（《学而》）
子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就¹有道²而正³焉。可谓好学也已。”（《学而》）
译文：孔子说：“君子吃食不追求饱足；居住不追求安逸；对工作勤奋敏捷，说话却谨慎；接近有道德有学问的人并向他学习，纠正自己的缺点，就可以称得上是好学了。”
注释：¹就：靠近。²有道：指有道德的人。³正：匡正、端正。
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”（《里仁》）
子曰：“富¹与贵²，是人之所欲也；不以³其道⁴得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎⁵成名？君子无⁶终食之间违⁷仁，造次必于是，颠沛(pèi)必于是⁸。”（《里仁》）
译文：孔子说：“富贵和显贵，这是人人都想要得到的；但是如果不用正当的手段得到它，君子是不会享有的。贫穷与低贱，是人人都厌恶的，但如果用不正当的手段来摆脱它，君子宁可不摆脱。君子如果违背了仁德的准则，又凭什么成就他的名声呢？君子不会有吃一顿饭的时间离开仁德，即使在匆忙紧迫的情况下也一定要遵守仁的准则，在颠沛流离的时候也一定与仁德同在。”
注释：¹富：财物多，富裕。²贵：地位高，显贵。³以：用、按照。⁴道：方法，途径。⁵恶乎：凭什么。⁶无：没有。⁷违：离开，避开。⁸于是：于，在；是，这。
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“吾十有五¹而志于学，三十而立²，四十而不惑³，五十而知天命⁴，六十而耳顺⁵，七十而从心所欲⁶，不逾矩(jǔ)⁷。”（《为政》）
译文：孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
注释：¹十有五：十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。²立：立身，指能有所成就。站立，站得住。³惑：迷惑，疑惑。⁴天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。⁵耳顺：对此有多种解释，通常认为是能听得进不同的意见。⁶从心所欲：顺从意愿。⁷逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔(wǎng)¹，思而不学则殆(dài)²。”（《为政》）
译文：孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”
注释：¹罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。²殆：疑惑。
子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)
子曰：“小子¹何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观²，可以群，可以怨³。迩(ěr)⁴之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(《阳货》)
译文：孔子说：“学生们为什么没有人学《诗经》呢？《诗经》可以激发心志，可以提高观察力，可以培养群体观念，可以学得讽刺方法。近则可以用其中的道理来侍奉父母；远可以用来侍奉君主，还可以多认识鸟兽草木的名称。”
注释：¹小子：指学生们。²观：观察力。³怨：讽刺。⁴迩：近。
燕子呢喃，景色乍长春昼。睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉，翠拂行人首。
燕子呢(ní)喃(nán)¹，景色乍长春昼。睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉²，翠³拂行人首。
译文：燕子呢喃，春光迷人。白昼忽然交长。看园林景色。繁花盛开如一片绚丽多彩的锦绣。海棠经过一番春雨．如胭园一般红艳的花瓣被雨浸透。柳叶展开宫眉。翠叶拂弄行人的头。
注释：锦缠道：词牌名，又名《锦缠头》《锦缠绊》。双调六十六字，上片六句四仄韵，下片六句三仄韵。¹呢喃：形容小声说话，轻声细语。²宫眉：古代皇宫中妇女的画眉。这里指柳叶如眉。³翠：指柳叶之色。
向郊原踏青，恣歌携手。醉醺醺、尚寻芳酒。问牧童、遥指孤村道：“杏花深处，那里人家有。”
向郊原踏青¹，恣(zì)²歌携手。醉醺(xūn)醺³、尚寻芳酒。问牧童、遥指孤村道：“杏花深处，那里人家有。”
译文：到郊外去踏青，恣意歌唱牵手。我已经醉意醺醺。还想寻找美酒。问牧童，他遥遥指着远处的孤村说：“杏花深处的人家有。”
注释：¹踏青：即游春。²恣：肆意；尽情。³醉醺醺：形容人喝醉酒，醉得一塌糊涂的样子。亦指半醉貌。
上片着意描写春景。“燕子呢喃，景色乍长春昼”，点明时节是早春，时间是白昼。
“睹园林”以下描写春色蓬勃的园林。“万花如绣”运用比喻总括春色，表现出大自然旺盛的生机。“海棠经雨胭园透。柳展宫眉，翠拂行人首”，这是在总括之后具体描写海棠花以及柳条。词人用拟人的手法，将海棠拟为胭园、柳叶比作宫眉。“胭园透”写出了经雨后海棠的鲜艳色泽；而一个“翠”字则将柳叶碧嫩的颜色写了出来。红花碧柳，两相映衬，十分耀目，显现出一派生机盎然的春色。
下片着重抒发游兴。“向郊原踏青，恣歌携手”，说明踏青者并非一人，而是一群人手拉着手集体出游。这两句既点明了郊游之乐，又将载歌载舞的郊游场面描写得十分热闹。“醉醺醺、尚寻芳酒”，本就已经醉意醺醺了，可郊游之人还要寻醉，足见其不拘形迹、恣纵狂放的情态。“问牧童”三句，化用杜牧《清明》一诗中“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”句意，将踏青的欢畅意绪推至最高点。
全词围绕着“春游”这个题目层层深入，写尽春色，写尽游人的雅兴。不论是写景，还是抒情．都写得有声有色，情景交融，淋漓尽致，真实地再现了作者生活时代人们的情趣，流露出作者对这种生活的向往和追求。从审美的角度看，这首词所表现的思想情趣和艺术功力，都属上乘之作，值得借鉴。
参考资料：
1、
（清）朱孝臧编选；王思熠主编．宋词三百首全解：中国华侨出版社，2013.09：第106页
2、
贺新辉主编．全宋词鉴赏辞典：中国妇女出版社，1996.01：第155页
绿树当门酒肆，红妆映水鬟儿，眼底殷勤座间诗。尘埃三五字，杨柳万千丝，记年时曾到此。
绿树当门酒肆(sì)¹，红妆²映水鬟(huán)儿³，眼底殷(yīn)勤⁴座间诗。尘埃三五字⁵，杨柳万千丝⁶，记年时曾到此。
译文：绿树环绕的酒店里，梳着环形发髻的女子红妆艳抹，眼底含着浓浓情意不停地斟杯劝酒，席座间诗友即兴赋诗。可是，当年的三、五诗句都已化为尘埃，眼前只有杨柳枝条千缕万丝，只记得少年时曾经在这里停留。
注释：¹酒肆：酒店。肆，商店。²红妆：盛妆的美女或美女的盛妆。³鬟儿：少女的一种发型，梳成两个环形发髻。⁴眼底殷勤：眼角边流露出深厚的情意。殷勤，恳切深厚的情意。⁵尘埃三五字：言过去在座间所题之诗，已为尘埃所封。这里暗用“碧纱笼诗”的故事。王定保《唐摭言·起自寒苦》：“王播少孤贫，尝客扬州惠昭寺木兰院，随僧斋飨。诸僧厌怠，播至，已饭矣。后二纪，播自重位出镇是邦，因访旧游，向之题已皆碧纱幕其上。播继以二绝句其一曰：‘上堂已了各西东，惭愧阇黎饭后钟。二十年来尘扑面，如今始得碧纱笼。’”⁶杨柳万千丝：喻思念之深。
大唐造昌运，品物荷时成。
大唐造昌运，品物荷时成。
乘秋逢令节，锡宴观群情。
乘秋逢令节，锡宴观群情。
俯临秦山川，高会汉公卿。
俯临秦山川，高会汉公卿。
未追赤松子，且泛黄菊英。
未追赤松子，且泛黄菊英。
赓歌圣人作，海内同休明。
赓(gēng)歌¹圣人作，海内同休明。
注释：¹赓歌：酬唱和诗。
李泌这一首有名的五排，其妙处在于，诗人以雄劲的笔触，描写重阳赐会聊示所怀的艺术概括。他通过对于时间和空间的意匠经营，以及把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。
青春几何时，黄鸟鸣不歇。
青春几何时，黄鸟¹鸣不歇(xiē)。
译文：春天能持续多长时间，黄鸟鸣个不停。
注释：¹黄鸟：亦名黎黄，其包黎黑而黄也。鸣则蚕生。韩子曰“以鸟鸣春”，若黄鸟之类，其善鸣者也。阴阳运作推侈，时至气动，不得不尔，故先王以候节令。
天涯失乡路，江外老华发。
天涯失乡路，江外老华发。
译文：人在天涯，不知回乡的路在哪里，江湖游荡，白了头发。
心飞秦塞云，影滞楚关月。
心飞秦塞失，影滞(zhì)楚关月。
译文：身影迟滞在楚关的月下，心却飞往秦塞云中。
身世殊烂漫，田园久芜没。
身世殊烂漫，田园久芜没。
译文：此身此世特别烂漫，田园也久已荒芜。
岁晏何所从？长歌谢金阙。
岁晏何所从？长歌谢¹金阙(què)²。
译文：眼看又到年终，应该何去何从？高唱长歌谢别金阙。
注释：¹谢：去也。²金阙：犹金门。“长歌谢金阙”，见不复有仕进之意。