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玉楼缥缈孤烟际。徒倚愁如醉。雁来人远暗消魂。帘卷一钩新月、怯黄昏。
玉楼¹缥(piāo)缈(miǎo)孤烟际。徒倚愁如醉。雁来人远暗消魂。帘卷一钩新月、怯黄昏。
译文：夜晚独自登上小楼，烟雾朦胧，忧愁漫上心头就像醉酒似的。大雁飞来了，可是爱人却远走了，想到这更加惆怅。窗帘边一钩新雁，这凄凄黄昏最是难熬。
注释：¹玉楼：华丽的楼阁。
那人音信全无个。幽恨谁凭破。扑花蝴蝶若知人。为我一场清梦、去相亲。
那人音信全无个。幽恨谁凭破。扑花蝴蝶若知人。为我一场清梦、去相亲¹。
译文：所爱的人心音全无，我这幽恨何时才能除去呢。那绕着花儿飞舞的蝴蝶若是懂我的心的话，麻烦到我的梦里去，飞去我爱人的地方，寄去我的相思。
注释：¹相亲：互相亲爱；相亲近。
镜里恩情，更那堪梦里功名！那美韶华去之何迅！再休提绣帐鸳衾。只这戴珠冠，披凤袄，也抵不了无常性命。虽说是，人生莫受老来贫，也须要阴骘积儿孙。气昂昂头戴簪缨，光灿灿胸悬金印；威赫赫爵禄高登，昏惨惨黄泉路近。问古来将相可还存？也只是虚名儿与后人钦敬。
镜里恩情，更那堪梦里功名！那美韶华¹去之何迅！再休提绣帐鸳(yuān)衾(qīn)²。只³这戴珠冠，披凤袄⁴，也抵不了无常⁵性命。虽说是，人生莫受老来贫，也须要阴骘(zhì)⁶积儿孙⁷。气昂昂头戴簪(zān)缨(yīng)⁸，光灿灿胸悬金印⁹；威赫赫爵(jué)禄高登，昏惨惨黄泉路近。问古来将相可还存？也只是虚名儿与后人钦敬¹⁰。
译文：夫妻恩情已是空有其名，哪料富贵功名也像梦境一样虚幻！青春年华迅速消逝！别再提什么夫妻恩爱。就是头戴珠冠、身披凤袄，也抵挡不了变化无常的命运。虽然常说，人生不要到了老年再遭受贫穷，也一定要积些阴德留给儿孙。纵然是气宇轩昂头戴簪缨，金光灿灿胸佩金印，威风凛凛爵禄高显，还不是转眼间来到黄泉路上。请问从古到今有几个文臣武将今天还在？也不过是留个虚名儿让后来的人钦佩敬慕罢了。
注释：晚韶华：字面上说晚年荣华，其真意是说好光景到来为时已晚了。¹韶华：这里喻青春年华，与曲名中喻荣华富贵有别。卞藏本该句为“那美韶华韶华何迅！”²绣帐鸳衾：指代夫妻生活。卞藏本该句为“绣帐鸳衾。”³只：即使，即便是。⁴珠冠、凤袄：是受到朝廷封赏的贵妇人的服饰。这里指李纨因贾兰长大后做了官而得到封诰。⁵无常：是佛家语言，原指人世一切即生即灭、变化无常，后俗传为勾命鬼。卞藏本“戴珠冠”为“带珠冠”。⁶阴骘：即前曲所谓“阴功”，指暗中有德于人。⁷积儿孙：为儿孙积德。⁸簪缨：古时贵人的冠饰。簪是首饰，缨是帽带。⁹金印：亦贵人所悬带。¹⁰“问古来”二句：说李纨本来大可不必“望子成龙”。卞藏本“虚名儿与后人钦敬”为“虚名儿留与后人教领”。
这首曲出自《红楼梦》第五回。此曲是叙述李纨一生的际遇：她在年轻时守寡，养大了儿子却赶上贾府败落，晚年时因为儿子做官终于当上了诰命夫人，却又撒手人寰。通过对李纨不幸地同情，对封建礼教和禁欲主义进行了否定和挞伐。此曲用词生动，字里行间含有讽刺意味，通过前后反转对比，营造了浓重的悲剧色彩。
曲子开头两句概括李纨守寡后的一生。李纨“青春丧偶”，夫妻恩情就如镜中之月，自是空有其名。日后儿子贾兰博得功名，自已也得享荣华，但却象梦境般的虚幻。因为即使“戴珠冠，披凤袄”，当上诰命贵妇，“也抵不了无常性命”李纨享荣华之时，也就是她死期临近之日。
作者把李纨归入“薄命司”册子，说明她无福消受“头戴簪缨”、“胸悬金印”这样的荣华富贵。曲子说“古来将相”留下的“也只是虚名儿”，因此李纨是大可不必去盼待“爵禄高登”即儿子得高官厚禄的“梦里功名”的。而“昏惨惨黄泉路近”就是李纨的最后结局。
李纨本是恪守“三从四德”封建礼教的妇道的化身，但她却是凄冷寡居，“凤冠霞披”的富贵荣耀也因“黄泉路近”而无多享受，反而落得个“枉与他人作笑谈”的下场。这是曹雪芹对封建礼教的大胆的否定。曹雪芹的这种思想，与续书的所谓“兰桂齐芳”、“休皇恩贾家延世泽”完全不同。
参考资料：
1、
玉乃球等编写.红楼梦诗词鉴赏[M].广州：花城出版社.1999:88.
别岸相逢何草草，扁舟两岸垂杨。绣屏珠箔绮香囊。酒深歌拍缓，愁入翠眉长。
别岸相逢何草草，扁(piān)舟两岸垂杨。绣屏珠箔(bó)¹绮(qǐ)²香囊(náng)。酒深垂拍缓，愁入翠眉长。
译文：在离别的岸边仓促相逢，一叶扁舟，两岸垂杨。（忆起美人）在绣花屏风和珠帘之间弹奏，（闻到美人身上）美丽香囊（的香气），酒让人深深沉醉，随着歌曲缓缓打着节拍，（离别的）忧愁却写在美人的眉间。
注释：¹珠箔：珠帘。²绮：美丽。
燕子归来人去也，此时无奈昏黄。桃花应是我心肠。不禁微雨，流泪湿红妆。
燕子归来人去也，此时无奈昏黄¹。桃花应是我心肠。不禁微雨，流泪湿红妆。
译文：离巢的燕子又飞了回来，人却要走了，时光的流逝真是让人无奈啊。（代表爱情的）桃花，好比我对你的心，（经不起）哪怕点点小雨，（就像）流下的泪打湿了红妆。
注释：¹昏黄：指黄昏。
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖悦，即施行焉。
曹冲生¹五六岁，智意²所及³，有若⁴成人之智。时孙权曾致⁵巨象，太祖⁶欲⁷知其斤重，访⁸之群下⁹，咸(xián)¹⁰莫能出其理¹¹。冲曰：“置¹²象大船之上，而刻其水痕所至，称物¹³以载之，则校(jiào)¹⁴可知矣。”太祖悦¹⁵，即施行焉¹⁶。
译文：曹冲长到五六岁的时候，他的知识和判断能力所达到的水平，已经比得上成年人的智慧。当时孙权送来了一头大象，曹操想要知道大象的重量，询问他的属下这件事，但他的手下都不能说出称象的办法。曹冲说：“先把象放到大船上，在水面所达到的地方做上记号，然后将大象牵下来，再让船装载其它东西，称一下这些东西，那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴，马上照这个办法做了。
注释：¹生：长到。²智意：智谋。³及：比得上。⁴若：相比。⁵致：送。⁶太祖：曹操，即曹冲之父。⁷欲：想要。⁸访：询问。⁹群下：手下群臣。¹⁰咸：都。¹¹理：办法。¹²置：安放。¹³物：物品。¹⁴校：通“较”，比较。¹⁵悦：高兴，开心。¹⁶施行焉：按这办法做了。
某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。
某氏园中，有古木，鹊巢(cháo)¹其上，孵(fū)雏(chú)²将出。一日，鹊徊(huái)³翔⁴其上，悲鸣不已⁵。将(qìng)之(zhī)⁶，有群鹊鸣渐近，集⁷古木上⁸，忽有二鹊对鸣，若相语⁹状，俄而¹⁰扬去。未几，一鹳(ɡuàn)¹¹横空而来，“咯咯”作(zuò)¹²声，二鹊亦尾¹³其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝(zā)¹⁴，遂¹⁵俯¹⁶冲鹊巢，衔(xián)一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖¹⁷二鹊招鹳援友也。
译文：某人的花园里有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已快长成幼鸟了。一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地发出悲伤的鸣叫。很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上。忽然有两只喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，然后便扬长而去。过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊也跟在它后面。其他喜鹊们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，于是俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了下去。喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝，并且向鹳致谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！
注释：¹巢：筑巢。²雏：变成幼鸟（名作动）。³徊：徘徊。⁴翔：飞翔。⁵已：停止。⁶将之：在原文中等同"未几"''俄而''，一会儿的意思。⁷集：栖，躲。此处为聚集，会合。⁸上：上方。⁹语：告诉；诉说。¹⁰俄而：一会。¹¹鹳：一种较凶猛的鸟。¹²作：发出。¹³尾：尾随。¹⁴匝：圈。¹⁵遂：就。¹⁶俯：向下俯冲。¹⁷盖：原来。
动物世界里的亲情也同样让人感动，本文中喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤练蛇的侵犯，从而“悲鸣不已"，招来群鹊，其中两只喜鹊请来一只鹳，也许是群鹊的友爱感动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。动物尚能如此讲究情义，连动物都如此，我们人类岂能无情无义。所以我们要助人为乐，尽自己所能帮助他人，要团结友爱。当问题超出自己能力范围时，要会动脑筋，就要善于借助外部力量加以解决，要学会求助。