别来三月叹蹉跎，落日惊看逝水波。清泪欲乾还自落，羁愁未遣又添多。
别来三月叹蹉跎，落日惊看逝水波。清泪欲乾还自落，羁愁未遣又添多。
英雄有死嗟谁在，欢会无期奈老何。十五年前旧游事，不胜哀戚动邻歌。
英雄有死嗟谁在，欢会无期奈老何。十五年前旧游事，不胜哀戚动邻歌。
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积善云有报，夷叔在西山。
积善云有报¹，夷叔²在西山。
译文：据说积善有善报，夷叔饿死在西山。
注释：¹云有报：说是有报应。指善报。²夷叔：伯夷、叔齐，商朝孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，兄弟二人因都不肯继位为君而一起出逃。周灭商后，二人耻食周粟，隐于首阳山，采薇（野菜）而食，最后饿死。
善恶苟不应，何事空立言！
善恶苟¹不应，何事²空立言³！
译文：善恶如果不报应，为何还要立空言！
注释：¹苟：如果。²何事：为什么。³立言：树立格言。
九十行带索，饥寒况当年。
九十行带索¹，饥寒况²当年³。
译文：荣公九十绳为带，饥寒更甚于壮年。
注释：¹“九十”句：《列子·天瑞》说隐士荣启期家贫，行年九十，以绳索为衣带，鼓琴而歌，能安贫自乐。²况：甚，更加。³当年：指壮年。
不赖固穷节，百世当谁传。
不赖固穷节¹，百世当谁传。
译文：不靠固穷守高节，声名百世怎流传。
注释：¹固穷节：固守穷困的节操。
春云浓淡日微光，双阙重门耸建章。
春云浓淡日微光，双阙(què)¹重门²耸建章³。
译文：天上有一点淡淡的白云，春日的阳光轻轻地照在不远处高耸的楼宇上。
注释：铨（quán）楼：铨楼，即考场的楼上，铨，有考选之意。¹阙：古代皇宫前面的高大建筑物，建成高台，台上起楼，左右各一，故为双阙。²重门：一重又一重的门。³建章：汉武帝时的宫殿名称，这里借指宋代的宫殿。
不上楼来知几日，满城无算柳梢黄。
不上楼来知几日，满城无算¹柳梢黄²。
译文：才几天不上楼来，想不到满城的柳树枝头，就吐出了无数淡黄色的嫩芽。
注释：¹无算：无数。²柳梢黄：柳梢上的嫩芽。
一、二句是写诗人试后登楼所见。“春云浓淡日微光，双阙重门耸建章。”诗人登上开封府内的考选楼，只见春云浓淡，不一变幻，然“浓妆淡抹总相宜”，更兼日曜微光，以至日光和谐，衬作宫殿的背景，使“双阙重门耸建章”有广袤的空间背景。从外观到内景，写得凝重，而又背景浑厚。一、二两句，不无“大宋威武，天下太平”之意。
三、四句则写诗人登楼后内心所感。“不上楼来知几日，满城无算柳梢黄。”不上宫殿中的铨楼没几天，只见满城无数柳梢黄，时光荏苒，岁月无情，登此铨楼，诗人若有所思。科举考试，至宋臻于极盛，朝廷有“选举法’’，诗人身为朝臣，亲自与事，登临考楼，得无思乎？“无算”一词，却于全句通俗中见古雅。
诗人考试毕登临，他的心态，似慰勉，似忻喜，似览观盛世，似不无忧世。从宏观背景，到满城柳梢，从外观“双阙”，到内景宋宫，从院楼群落，到铨楼一处，从春云浓淡，到柳梢泛黄，无不全收诗人眼底，作了层次分明，色调丰富的反映，全诗以自然美为主调，由于诗人素主行文简淡，写自然美也不浓妆而工淡抹，于简淡中见多样，更需识力和功力。
参考资料：
1、
霍松林．历代绝句精华鉴赏辞典．陕西：陕西人民出版社，1993：958
2、
胡光舟等．古诗类编．广西：广西人民出版社，1984：383
穆湖莲叶小于钱，卧柳虽多不碍船。
穆(mù)湖¹莲叶小于钱，卧柳²虽多不碍船。
注释：¹穆湖：也叫穆溪，在嘉兴东北。²卧柳：枝干斜卧于水上的柳树。
两岸新苗才过雨，夕阳沟水响溪田。
两岸新苗才过雨，夕阳沟水响溪田。
屋上鸠鸣谷雨开，横塘游女荡船回。
屋上鸠(jiū)鸣¹谷雨²开³，横塘⁴游女荡船⁵回。
注释：¹鸠鸣：预示晴天。²谷雨：清明后一个节气。³开：雨霁天晴。⁴横塘：地名，在今江苏苏州西南，以分流东出，故名。⁵荡船：摇船。
桃花落后蚕齐浴，竹笋抽时燕便来。
桃花落后蚕齐浴¹，竹笋抽时燕便来。
注释：¹浴蚕：育蚕选种的一种方法。即将蚕种浸于盐水或以野菜花、韭花、白豆花等制成的液体中，汰弱留强，进行选种。
新生的莲叶小于铜钱，垂柳拂水不碍船行，让诗人倍感新奇；雨后的两岸新苗，夕阳映照下的潺潺沟水让诗人感受到无限生机。诗不仅摹写出一幅绝美的穆湖风景图，也透示出诗人对乡村美景的由衷喜爱。第二首描写苏州横塘地区风情。首句点时节并写天气，谷雨时节，斑鸠欢叫，雨霁天晴，令人心旷神怡。后三句写所见，“横塘游女荡船回”，情景悠闲而活泼，桃花飘落，浴蚕留种，竹笋拔节生长，春归燕子飞翔，既富乡村特色，又显勃勃生机。
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志(zhì)¹之，是不亦善学乎？”李生说(shuì)²之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还(xuán)³走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍(hé)改之乎？不然，迨(daì)⁴年事蹉(cuō)跎(tuó)⁵，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐⁶右，以昭炯戒。”
译文：王生喜欢学习，却得不到方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，确实是这样吗？”王生不高兴了，说：“凡是老师所讲的，我都能记住，这难道不是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说‘只学习而不思考就会迷惑而无所得’,学习贵在于善于思考，你只是记住老师所讲的知识，但没有去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？”王生更加生气，不回答李生的话转身就跑开了。过了五天，李生特意找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择优点并去学习，是希望听到真理啊！我一段话还没有说完，你就变了脸色离开了。几乎想要把人挡在千里之外，这是区别于善于学习的人所应该有的么？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果你不改正，等到你年纪大了，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，这才知道你说得对。请允许我把您的话刻在我座位的右侧，当做座右铭，来展示明显的警戒。”
注释：¹志：记住。²说：劝说。³还：通“旋”，转身。⁴迨：等到。⁵蹉跎：时光白白流逝。⁶坐：通“座”，座位。
爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。
爱汝(rǔ)¹玉山草堂静，高秋爽气²相鲜新。
译文：最喜欢玉山草堂的幽静了，秋天时候空气清爽环境一片新鲜。
注释：¹爱汝：喜欢到了极致。²高秋爽气：秋季晴空万里，天气清爽。
有时自发钟磬响，落日更见渔樵人。
有时自发钟磬(qìng)¹响，落日更见渔樵²人。
译文：若隐若现的钟声时常响起，夕阳西下渔夫樵农收工归家。
注释：¹钟磬：指钟﹑磬之声。²渔樵：打渔砍柴。
盘剥白鸦谷口栗，饭煮青泥坊底芹。
盘剥白鸦谷口栗，饭煮青泥坊¹底芹。
译文：搬来白鸦谷种的粟，在青泥坊和着杂粮做成米饭。
注释：¹白鸦谷、青泥坊：皆地名。《长安志》：白鸦谷，在蓝田县东南二十里，其地宜栗。又：青泥城，在蓝田县南七里。《水经注》：泥水历晓柳城南，魏置青泥军于城内，俗亦谓之青泥城。考《晋中兴书》：桓温伐符健，遣京兆太守薛珍击青芹城，破之。即其处。
何为西庄王给事，柴门空闭锁松筠。
何为西庄王给事，柴门空闭锁松筠(yún)¹。
译文：为什么要去为国事而忧心呢？这样闭门听松竹的日子不是挺好？
注释：¹松筠：松树和竹子。