中朝当极治，人物近皋夔。南渡更衰乱，诸贤困逸遗。
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舍人名最早，白首但论思。尚喜诗传派，于今学有涯。
舍人名最早，白首但论思。尚喜诗传派，于今学有涯。
居然老成独，异彼俗书姿。明眼逢吾子，掀髯话昔时。
居然老成独，异彼俗书姿。明眼逢吾子，掀髯话昔时。
端能继芜累，所见匪狐疑。愧我安能友，酬篇只韵随。
端能继芜累，所见匪狐疑。愧我安能友，酬篇只韵随。
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秋荷一滴露，清夜坠玄天。
秋荷一滴露，清夜坠玄天。
译文：秋日的荷叶上凝着一滴晶莹的露珠，那是暗夜里从玄天之上坠下的。
将来玉盘上，不定始知圆。
将来玉盘上，不定始知圆。
译文：摇晃着仿佛要掉下去一样，看着它滚来滚去的而不是停着不动，才知道原来它是圆的而不是方的。
这一首五言绝句，生动地描绘了秋夜由天空掉下的一滴露水，落到展开的碧绿荷叶上，化身晶莹透亮的水珠，滚来滚去，煞是好看。“不定始知圆”说的是，作者看到露珠在荷叶面上滚来滚去，这才知道原来它是圆形的。
秋举无多日，天书已十行。
秋举无多日，天书已十行。
绝编能自苦，下笔定成章。
绝编能自苦，下笔定成章。
不见三公后，空长七尺强。
不见三公后，空长七尺强。
明年吏部选，梅福更仇香。
明年吏部选，梅福更仇香。
但责己，不责人，此远怨之道也；但信己，不信人，此取败之由也。
但责己，不责人，此远怨¹之道也；但信己，不信人，此取败之由²也。
译文：只责备自己，不责备他人，是远离怨恨的最好方法。只相信自己，不相信他人，是做事情失败的主要原因。
注释：¹远怨：远离怨恨。²由：原因。
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
雨余¹溪水掠²堤(dī)平，闲看村童谢晚晴³。
译文：雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平，闲来观看村童们感谢老天向晚初晴。
注释：¹雨余：雨后。²掠：拂过，漫过。³晚晴：放晴的傍晚夕阳。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
竹马¹踉(liàng)蹡(qiāng)²冲淖去，纸鸢(yuān)³跋(bá)扈(hù)挟风鸣。
译文：有的骑着竹马跌跌撞撞冲进了烂泥坑，有的放着风筝，风筝横冲直撞的迎风飞鸣。
注释：¹竹马：儿童游戏，折竹骑以当马也。桓温少时，与殷浩共乘竹马。²踉蹡：跌跌撞撞，行步歪斜貌。³纸鸢：风筝，俗称鹞子。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
三冬¹暂就儒生²学，千耦(ǒu)³还从父老耕。
译文：冬季的三个月就跟着塾师学习，农忙时节就回家跟随父兄耕田种地。
注释：¹三冬：冬季的三个月。古代农村只在冬季三个月中让儿童入学读书。²儒生：这里指塾师。³千耦：指农忙景象。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
识字粗堪¹供²赋(fù)役³，不须辛苦慕公卿。
译文：识字勉强能够应付租税劳役就好，辛苦读书不需要羡慕王公贵族。
注释：¹粗堪：勉强能够。²供：应付。³赋役：租税劳役。不须：不必要。
此诗写闲居时的生活。诗中生动地勾勒出村童们在刚放晴的傍晚种种嬉戏的情态，同时也写出了农村生活的情趣和农民朴实、知足的思想。
首联“雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴”，写足诗题中童戏和静观的含蕴。
颔联“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”则详写童戏的内容。这两句写出了村童游戏的原汁原味，若没有对乡居生活的沉潜体验，很难写出这样极富生活气息的语句。
颈联则宕开一笔由近及远，由实转虚，将时空的观照视角拉伸予以远观，读者眼前出现了另外一幅画面：村童农忙时节跟随父兄力田耦耕，在春种秋收中，体会稼穑的艰辛、人生的至理；冬闲时则入塾学习，粗通文墨。这样的生活方式正是刚刚经历宦场炎凉的诗人所欣羡的。
尾联联提及当时宋朝实景：农夫冬闲跟着村里的穷书生学习，但这只是学习极基础的东西，为的是在立契，作保时不被蒙骗。 。
这首诗是陆游免官闲居后的人生体验，是其厌恶官场倾轧、追求澄明心境的写照。不过，诗题中一“观”字，却无意识中流露了真实心态，“观”在这里乃静观、旁观之意，并非完全融入其中与村民浑然一体士大夫的特殊身份决定了陆游可以唯美的眼光透视田园生活，却不一定真能躬行。
参考资料：
1、
王新龙编著. 陆游文集 上[M]. 北京：中国戏剧出版社, 2011.03.第7-8页
