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黄云紫塞三千里，女墙西畔啼乌起。落日万山寒，萧萧猎马还。
黄云¹紫塞²三千里，女墙³西畔(pàn)啼乌起。落日万山寒，萧萧⁴猎马还。
译文：莽莽几千里的边塞，女墙一路延绵。黄昏之时，无数乌鸦的啼音滴落在城墙西畔。夕阳收拢最后一丝光热，落入西山。远处的群山被暮色清寒笼罩，天光暗沉下来。此时可见猎队回归，马鸣萧萧响彻耳际。
注释：¹黄云：指边塞之云。²紫塞：原指长城，此泛指边塞。³女墙：城墙上呈凹凸状的短墙。⁴萧萧：马嘶声。
笳声听不得，入夜空城黑。秋梦不归家，残灯落碎花。
笳(jīa)¹声听不得，入夜空城黑。秋梦不归家，残灯落碎花²。
译文：入夜时分，便有人吹响胡笳。秋夜瑟瑟，笳声凄凄切切不堪听。不堪听，还生愁。他是身处异乡的人。愁绪会带来无端的空寂之感，遁入无尽的黑暗后又重新和着夜色将他包裹。梦里不归家，离别有多苦，这一夜，他怕是又要彻夜不眠。一盏残灯相伴幽怀，灯花泪水两簌簌。
注释：¹茄：胡笳。²落碎花：灯花掉落。
上片描绘边塞黄昏苍凉的秋色。首二句以如椽之笔写景，不胜开阔，直追盛唐边塞诗。单看之，无丝毫狭小局促、落落寡欢之感，谓词人被边塞特有的秋景深深吸引，亦无不可。接下是“落日万山寒，萧萧猎马还”，豪壮大气不改，初添萧索苍茫之感。上片四句，连而读之，自是一幅流动的画面：近有城墙两边的“啼乌”，远则是落日与群山，在红红的落日与苍莽的群山的衬托中，又有猎马飞驰而来。词中的景，有声、有色、有动、有静，把边塞景色的特点，完全体现出来了。
下片是描绘入夜之景和抒发思乡之情。塞上本来就多悲凉之意，与词人的远戍之苦、思家之心，融合在一起，当胡笳吹起时，那呜呜的声音，使边地的开阔誊和词人的惊异感顿然消失，充溢着的是一片悲凉的情调，词人的心情也随之沉重起来。所以词人说“笳声听不得”，因此整片词的词情在微微的灰白之后，忽然黯淡起来。而“空城黑”三字，又为词境增加了些许荒漠凄凉之意。这两句在肃杀中寓悲凉，展现出词人已经蓄满的感情，直至引出末二句。“秋梦不归家”是抒情，是感叹，道出了深蕴的悲怆孤独的思乡之情。“残灯落碎花”是写眼前实景，诗人“归家”而不得，希冀于梦中，又不能入睡，就只能在“残灯”独坐了。末二句将词人的思乡梦不成与眼前的残灯结合，簌簌而落的灯花又何尝不是词人心碎的隐喻，一个“落”字而境界全出。
从全词看，除“秋梦不归家”一句外，余皆景语。荒漠凄凉，肃煞萧索，烘托出思乡的悲怆孤独的心情。
参考资料：
1、
（清）纳兰性德著．梦远主编,纳兰词全解 超值彩图白金版：中国华侨出版社，2013.11：第101页
江阔浮高栋，云长出断山。
江阔浮高栋，云长出断山。
译文：广阔的江面上浮现高高的楼阁，云朵聚在陡峭壁立的高山上。
尘沙连越雟，风雨暗荆蛮。
尘沙连越雟(xī)¹，风雨暗荆(jīng)蛮。
译文：越雟、荆蛮之地，沙尘飞扬，风雨交加，犹如当下动荡不安的时局。
注释：¹越雟：古郡名，在四川西昌东南；“安史之乱”后，吐蕃不断进扰河陇诸州及安西、北庭诸地。
雁矫衔芦内，猿啼失木间。
雁矫衔(xián)芦¹内，猿啼失木²间。
译文：大雁衔着芦草奋力飞翔，猿猴失去栖息地哀鸣不已，犹如悲苦的百姓。
注释：¹衔芦：指雁衔芦草以自卫。²猿啼失木：指猿因失去栖息地而哀鸣。
弊裘苏季子，历国未知还。
弊裘(qiú)苏季子¹，历国未蛮还。
译文：苏秦游说未果，敝裘而归，而我亦是奔波劳碌、无家可依。
注释：¹弊裘苏子：指苏秦游说未果、敝裘而归。
艾子有孙，年十许，慵劣不学，每加榎楚而不悛。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻。其子无如之何。
艾子有孙，年十许，慵劣¹不学，每加榎(jiǎ)楚²而不悛(quān)³。其子仅有是儿，恒恐儿之不胜⁴杖而死也，责必涕泣以请。艾子怒曰：“吾为若教子不善邪？”杖之愈峻⁵。其子无如之何⁶。
译文：艾子有一个孙子，年龄十岁左右，性情懒惰顽劣，不喜欢读书。每当（孙子不读书的时候）艾子就用楸木杖打他，但他老是不改。艾子的儿子只有这么一个孩子，时常担心孩子禁不住杖打而死掉，因此，每当父亲杖打孩子时，他都在一旁含着泪求情。艾子看到儿子的可怜相，愈加愤怒，教训他道：“我替你管教孩子难道不是好意吗？”边说边打得更厉害了，儿子也无可奈何。
一旦，雪作，孙抟雪而嬉，艾子见之，褫其衣，使跪雪中，寒战之色可掬。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释之。
一旦，雪作，孙抟(tuán)¹雪而嬉，艾子见之，褫(chǐ)²其衣，使跪雪中，寒战之色可掬(jū)³。其子不复敢言，亦脱其衣跪其旁。艾子惊问曰：“汝儿有罪，应受此罚，汝何与焉？”其子泣曰：“汝冻吾儿，吾亦冻汝儿。”艾子笑而释⁴之。
译文：一天早晨，下着大雪，孙子在院子里抟雪球玩。艾子发现了，脱光孙子的衣服，命他跪在雪地上，冻得他浑身发抖，直打寒颤，很是可怜。儿子也不敢再求情，便脱去衣服跪在其子旁边。艾子见了，惊问道：“你的儿子有过错，应该受此惩罚；你有什么过错，要跟他跪在一块？”儿子哭着说：“你冻我的儿子，我也冻你的儿子。”艾子笑了笑，饶恕了他们父子。
人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。圣处一灯传，工夫萤雪边。
人间岁月堂堂¹去，劝君快上青云²路。圣处一灯传³，工夫萤(yíng)青⁴边。
译文：光阴匆匆而去，劝君早立高志，登程前行。儒家思想的精义能够一代一代的传授下去，全在有车胤囊萤，孙康映青般的读书决心。
注释：菩萨蛮：本唐教坊曲，后用为词牌，也用作曲牌。亦作《菩萨鬘》，又名《子夜歌》、《重叠金》等。《菩萨蛮》为双调，四十四字，属小令。曹君：未详何人。¹堂堂：盛大。²青云：比喻志高。句意：光阴匆匆而去，劝你快快立志去做一番事业。这两句语本唐薛能《春日使府寓怀二首》诗：“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”。³一灯传：源于佛教以灯能照暗，以法传人，如同传灯。释氏以灯喻法，故纪载其衣钵相传之史迹者名《传灯录》。⁴萤青：车胤囊萤，孙康映青。指学习刻苦。
麴生风味恶，辜负西窗约。沙岸片帆开，寄书无雁来。
麴(qū)生¹风味恶²，辜(gū)负西窗约³。沙岸片帆开，寄书无雁来。
译文：不要因喝酒而耽误读书，会贻误终身，不要辜负了家人待月西窗。远远看到有小船向沙岸驶来。而我寄去的家书啊，却迟迟不见携带回信而来的大雁。
注释：¹麴生：谓酒。《开天传信记》》：“道士叶法善精于符籙之术。……尝有朝客数十人诣之，解带淹留，满座思酒。忽有人叩门，云麴秀才，……傲睨直入。年二十余，肥白可观。笑揖诸公，居末席，伉声谈论，援引古人，……法善密以小剑击之，随手丧元，坠于阶下，化为瓶榼。一座惊慑惶遽。视其处所，乃盈瓶醲酝也。咸大笑。饮之，其味甚佳。坐客醉而揖其瓶曰：‘麴生麴生，风味不可忘也。’”²风味恶：黄庭坚《醇道得蛤蜊复索舜泉舜泉已酌尽官酝不堪不敢送》诗：“商略督邮风味恶，不堪持到蛤蜊前。”³西窗约：商隐《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”
这是一首送别词，是送曹君之庄所，即去他的田庄或别墅的。全词洋溢着作者对年轻后进的关爱之情。开头二句劝其及早求取功名。薛能说：“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”，发出人生易老的慨叹。此处与之同意，言人间岁月不管愿意与否，它都要堂而皇之地逝去，时不我与，“劝君快上青云路”，求取功名，置身青云之上。开门见山，点出题旨，表达了作者对曹君的关爱之情。如何才能“快上青云路”呢？接下去二句指出要刻苦学习。作者认为，儒家思想的精义是由一代又一代的儒学大师承传下来的，它们是“修身、齐家、治国、平天下”的根本，要真正掌握它并不容易，必须下苦工夫才能学到手。作者还认为：“学窥圣处文章古，诗到穷时风味苦。”这就是说“学窥圣处”便可写出好文章，当然也就可以从政了。“工夫萤、雪边”五字，使用古代苦读的典故，劝其下工夫学习，还是很有说服力的。换头二句劝其不要辜负家人的期望。其中前一句劝其不要贪杯。曲生，这里指酒。言贪杯好饮，虽然能满足口腹之欲，如果因饮酒耽误了读书，会贻误终身，自酿苦酒，那风味可够受的。后一句写家人的期望。西窗，这里指妇人的居室，言不要辜负了家人待月西窗，望其成名的殷勤之意。结尾二句讽其来书。言其乘小舟离沙岸而去，不要不寄书哟！可谓语重心长！
华月当秋满，朝英假兴同。
华月¹当秋满²，朝英³假兴同⁴。
译文：秋天面对满月，月亮照耀着早上的盛开的花朵，好像和我的兴致一样。
注释：酌（zhuó）：此处指饮酒、喝酒。¹华月：比喻皎洁的月亮。²满：此处指满月，圆月。³英：花朵。⁴同：一样，相同。
净林新霁入，规院小凉通。
净¹林新霁(jì)²入，规院³小凉⁴通。
译文：月光洒入雨后空气明净的树林，幽静的禅院格外凉爽。
注释：¹净：幽静。²新霁：形容雨雪后初晴的景象。霁，形容雨后或雪后转晴或怒气消散。³规院：形容守戒静修之所，也指禅院。⁴凉：凉爽。
碎影行筵里，摇花落酒中。
碎¹影行筵(yán)²里，摇花落³酒中。
译文：斑驳摇曳的影子往来于筵席间，落花掉入酒水中。
注释：¹碎：斑驳。²筵：泛指筵席。³落：掉入。
消宵凝爽意，并此助文雄。
消¹宵凝爽意²，并此助³文雄。
译文：享受夜晚的凉爽之意，借此帮助写文下诗文。
注释：¹消：享受。²爽意：形容心情舒畅。这里指凉爽之意。³助：帮助，帮忙。