野渡燕穿杨柳雨

解释：一叶扁舟随着燕子穿过杨柳，池塘里鱼儿正在盛开的荷花中嬉戏打闹。

声律启蒙

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。 —— 《随园诗话》

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 —— 辛弃疾《鹧鸪天·陌上柔桑破嫩芽》

幸对清风皓月，苔茵展、云幕高张。 —— 苏轼《满庭芳·蜗角虚名》

乱山何处觅行云？ —— 秦观《南歌子·香墨弯弯画》

莫道人行早，还有早行人。 —— 《三侠五义》

西风吹起鲈鱼兴，已在桑榆暮景。 —— 姚燧《醉高歌·感怀》

内宫传诏问戎机，载笔金銮夜始归。 —— 李德裕《长安秋夜》

一言足以召大祸，故古人守口如瓶，惟恐其覆坠也 —— 《围炉夜话》

蝙拂帘旌终展转，鼠翻窗网小惊猜。 —— 李商隐《正月崇让宅》

口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 —— 王建《精卫词》