人格
(1) 个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合
(2) 人的道德品质
⒈ 人的性情、气质、能力等特征的总和。
引蔡元培《普通教育和职业教育》：“所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。”
闻一多《＜李白之死＞序》：“此诗所述亦凭臆造，无非欲藉以描画诗人的人格罢了。”
老舍《四世同堂》二五：“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识，而也需要师生间的感情的与人格的接触。”
⒉ 人的道德品质。
引梁启超《新民说》第五节：“忠孝二德，人格最要之件也。”
陈学昭《工作着是美丽的》九：“﹝她﹞又没有卖淫，损害了家庭的名誉和自身的人格。”
⒊ 谓人按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格。
引瞿秋白《赤俄之归途》四：“把一般争人格的青年学生，打得落花流水。”
茅盾《动摇》八：“公家发配，太不尊重女子人格。”
人的品格。
如：「他的人格高尚，令人敬仰。」